BLO-Theorie

Die Abkürzung BLO steht für Berufs- und LebensOrientierung.

Das Unterrichtsfach BLO-Theorie gliedert sich in vier Bereiche:

1.     Grundlegende Erfahrung mit der Berufs- und Arbeitswelt

·       Welche Berufe gibt es?

·       Welche Anforderungen stellen Berufe?

·       Welche Ausbildungsberufe gibt es?

·       Welche Berufsvorbereitungsmaßnahmen gibt es?

·       Welche Rechte und Pflichten hat ein Auszubildender?

2.     Individuelle Erfahrungen mit der Berufs- und Arbeitswelt

-        Welche Berufe gibt es in meinem Umfeld?

-        Welche Ausbildungsberufe gibt es in meiner Region?

-        Welche Interessen und Fähigkeiten habe ich?

-        Wie bewerbe ich mich richtig?

3.     Mensch – Arbeit – Betrieb

·       Welche Arbeitsplätze gibt es?

·       Wie verhalte ich mich am Arbeitsplatz?

·       Wie verläuft ein Arbeitstag?

·       Welche Sicherheitsbestimmungen und Gesundheitsbestimmungen gibt es?

·       Was haben Lohn und Leistung miteinander zu tun?

·       Was bedeuten Kündigung und Kündigungsschutz?

4.     Lebensplanung und Lebensgestaltung

·       Welche Bedeutung haben Ausbildung und Arbeit für Menschen?

·       Was kann ich bei Arbeitslosigkeit tun? – Probleme und Hilfen

·       Welche Bedeutung haben Geldinstitute für mich?

·       Wie gehe ich sinnvoll mit meinem Geld um?

·       Welche Versicherungen gibt es?

Die vier Bereiche werden in den Klassen 7 bis 9 behandelt.

Diese Bereiche orientieren sich eng am Lebensalltag und sind mit den Bereichen gewerblich-technische Praxis (GtP) und hauswirtschaftlich-soziale Praxis (HsP) verknüpft.

BLO-Praxis (7. Jgst)

Im Schuljahr 2006/2007 erhalten die SchülerInnen der 7.Klasse am SFZ II vierstündigen Praxisunterricht im Fach BLO. Dazu durchlaufen sie in Kleingruppen 5 verschiedene Arbeits- und Praxisbereiche (je ca.7 Wochen). Die jeweiligen Kleingruppen werden dabei von OberstufenlehrerInnen betreut und angeleitet. 

Schlüsselqualifikationen